中医健康学院简介

中医健康学院锚定大健康产业蓬勃发展趋势，精准开设健康管理、社区康复两大核心专业，构建起特色鲜明、协同联动的专业群，矢志为医学与健康领域输送高素质应用型人才，全力打造大健康产业人才培育高地。

学院汇聚了一支专业精湛、实践经验丰富的师资队伍。现有教师26人，其中专职教师22人、兼职教师4人；副高级职称以上12人，“双师型”教师达12人。专业教师不仅具备深厚的专业理论功底，更拥有丰富的临床实践经验，将前沿的行业知识与技能融入教学，为高质量教学与实践指导筑牢根基。

在教学实践设施建设方面，学院配备康复评定、运动治疗、基础临床医学等多个专业实训室，并搭建虚拟仿真实验教学平台，实现理论与实践深度融合。同时，学院与山东枣庄市医养康复中心、枣庄市仁和医院等多家单位共建校外实训基地，为学生搭建广阔的实践与就业平台。

一、健康管理

（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业1的职业精神和救死扶伤精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向健康管理师、公共营养师等职业，能够从事个体或群体健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康宣教与培训指导、智慧健康项目管理等工作的高技能人才。

（二）专业特色

跨学科融合，构建多元知识体系：深度融合医学、管理学、营养学、运动学等多学科知识，打破学科壁垒，形成全面且系统的健康管理知识体系，培养学生从多维度分析、解决健康管理问题的综合能力。

强实践导向，无缝对接职场需求：课程体系中实践教学占比超40%，涵盖健康评估、运动指导、营养配餐等核心技能实训项目，通过模拟真实工作场景开展教学，让学生在校便能熟练掌握健康管理实用技能，实现毕业即能上岗的目标。

个性化服务，满足多元健康诉求：聚焦个体健康差异，依托大数据与人工智能技术，指导学生根据不同人群的健康状况、生活方式、遗传因素等，定制个性化健康管理方案，精准对接健康管理市场多样化需求。

（三）就业方向

本专业毕业生就业前景广阔，主要面向健康管理机构、体检中心、医疗机构健康管理部门、养老机构、健身中心等单位。

（四）职业面向

可从事健康管理师、公共营养师、健康顾问、健康宣教培训师、智慧健康项目管理员等职业，为个人及群体提供健康状况监测与风险评估、健康咨询与服务、健康方案制定与实施等工作。

（五）主要课程

人体结构与功能、病理药理学、中医学基础、临床医学概要、预防医学、医学统计学、流行病学、健康管理学、健康信息管理、健康心理学、营养与食品卫生学、运动健康学、中医养生学、康复医学概论、健康保险学等。

二、社区康复

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社区康复理论基础及相关法律法规等知识，具备失智老年人和孤残儿童能力评估、康复训练、生活照护、保健调理、保健按摩等能力，具有奉献爱心精神和信息素养，能够从事社区康复指导、生活照料与护理、社区保健调理、社区保健按摩等工作的高素质技术技能人才。

（二）专业特色

创新培养模式，深化产教融合：秉持立德树人、德技并修理念，创新构建“教学做训赛创研服”八位一体及“一体两翼、中西结合发展”的人才培养模式。以基层社区、养老院、医院为实践主阵地，深度融合理论教学与实践操作，强化“做中学、做中教”的职业教育特色，全面提升学生实践能力与服务意识。

聚焦基层需求，培育实用人才：课程紧密围绕社区康复服务实际需求设置，着重培养学生对失智老年人和孤残儿童的能力评估、康复训练、生活照护等核心技能，使学生具备扎实的社区康复服务能力，成为基层康复服务领域的骨干力量。

中西结合教学，拓宽技能边界：将中医传统康复技术与现代康复理论有机结合，开设中医保健按摩技术、中医保健调理技术等特色课程，让学生掌握多元康复技能，增强就业竞争力。

（三）就业方向

毕业生主要面向社区卫生服务中心、康复机构、养老院、特殊教育学校、民政福利机构等单位。

（四）职业面向

可从事社区康复指导师、康复治疗师助理、生活照料与护理员、社区保健调理师、社区保健按摩师等职业，为社区居民、老年人、残障人士等提供专业的康复指导、生活照料、保健调理等服务。

（五）主要课程

人体结构、人体功能、人体生长与发育、社区康复基础、中医养生保健、临床疾病概要、功能评估、中医保健按摩技术、中医保健调理技术、传统运动保健与康复指导、生活能力康复指导、康复辅具咨询与指导、孤残儿童照护、失智老年人康复指导。